ABSTRAK
SMKN XYZ adalah salah satu instansi pendidikan yang berlokasi di Bandung. Dalam menjalankan kegiatan belajar-mengajar, SMKN XYZ menerapkan sistem e-learning sebagai pendukung pembelajaran di kelas, yaitu Edmodo dan website sekolah. Sistem e-learning diterapkan sebagai solusi ketika guru berhalangan hadir untuk memberi materi pelajaran di kelas. Namun pada penggunaannya ditemukan bahwa Edmodo dan website sekolah memiliki fitur dan fungsi yang relatif sama, seperti misalnya fitur pemberian materi, pengumuman, penugasan dan forum diskusi yang ada di kedua aplikasi tersebut. Selain itu dari hasil wawancara dan kuesioner, didapatkan bahwa kedua aplikasi tersebut masih kekurangan fitur yang diperlukan seperti fitur chatting dan math equation. Oleh karena itu pada penelitian ini dilakukan analisis dan evaluasi rekomendasi sistem e-learning yang dapat membantu pihak sekolah. Berdasarkan hasil wawancara dan kuesioner didapatkan 5 kebutuhan utama yang dibutuhkan SMKN XYZ berkaitan dalam penggunaan e-learning, yaitu: pemberian materi online, diskusi online, penugasan online, kuis online dan pengumuman online. Moodle merupakan sebuah aplikasi e-learning open source berbasis web. Penggunaan Moodle dapat mendukung kegiatan pembelajaran online dan memenuhi 5 kebutuhan utama SMKN XYZ, dengan menyediakan fitur-fitur yang dibutuhkan seperti akses terhadap materi pembelajaran, tugas, kuis, diskusi online juga informasi penting lainnya, termasuk fitur-fitur yang tidak tersedia pada Edmodo dan website sekolah, seperti fitur chatting dan math equation.
Kata kunci: Guru, siswa, kegiatan pembelajaran, e-learning, open source, dan Moodle.